Lekcja 4

Witajcie Moi Drodzy, 
mam nadzieję, że nieźle sobie dajecie radę z lekcjami na odległość?
W takim razie kontynuujemy kolejny dzień powtarzania i utrwalania wiadomości...
Powodzenia i miłej zabawy!



UWAGA! 
Bardzo Was proszę, zaglądajcie na blog naszej szkolnej biblioteki. Jest tam umieszczonych dużo ciekawych informacji m. in. konkursy. Może ktoś z Was chętnie weźmie, w którymś udział?

Serdecznie Was zachęcam.


Klasa IV A

Temat: Pisownia wyrazów z rz i ż

Ćwiczenie 1

Przepisz do zeszytu lub na kartkę lub jeżeli masz taka możliwość , to wydrukuj  podany tekst. ( Pamiętam i wiem o tym, że gro z Was ma zeszyty w szkole). 
Następnie podkreśl:
 • zieloną linią wyrazy, w których rz wymienia się na r,
 • niebieską linią wyrazy, w których rz występuje po spółgłoskach,
 • fioletową linią – wyrazy z -arz, -erz, -mistrz, -mierz w zakończeniach,
 • żółtą linią – wyrazy z rz niewymiennym.

W restauracji rozległ się wrzask. Jednej z klientek, której właśnie serwowano jarzyny na parze ze świeżymi warzywami, pękło z trzaskiem krzesło. Wchodzący akurat do restauracji marynarz rzucił się damie na ratunek. Nikt, nawet kuchmistrz zajęty ucieraniem ziaren pieprzu w moździerzu, nie zauważył tej sytuacji. Na szczęście mężczyzna w porę chwycił kosz dojrzałych brzoskwiń oraz dzbanek z wrzątkiem znajdujące się na stole, ponieważ przerażona pani chwyciła za brzeg stolika, który zachwiał się niebezpiecznie i mógł ją przygnieść.

Ćwiczenie 2

Do podanych wyrazów dopisz wyrazy pokrewne lub takie ich formy, w których rz wymienia się na r

którzy - 

drze -

otworzą - 

wieczerza - 

tworzyć -

wzgórze -

temperaturze -

lekarz - 

orzeł -

powtarzam -

bierz - 

dworzanie -

morze -

pisarz -

trzech -

Dokończ zdanie:

Rz piszemy w wyrazach, w których ___________________________________________

Ćwiczenie 3

Do podanych wyrazów dopisz wyrazy pokrewne, w których zachodzi wymiana ż na g, dz, z, h, ź, s.

dróżka -

uważać-

dłużej -

mnożenie -

pomóż -

potężny -

droższy -

ulżyć -

drużyna - 

każę -

mosiężny -

wożą -

drużba -

pieniężny -

wiążę -

Ż piszemy w wyrazach, w których ____________________________________________

UWAGA! 

Bardzo Was proszę, zaglądajcie na blog naszej szkolnej biblioteki. Jest tam umieszczonych dużo ciekawych informacji m. in. konkursy. Może ktoś z Was chętnie weźmie, w którymś udział?

Serdecznie Was zachęcam.

Klasa V E

Temat:  Z kropką czy bez kropki?

1. Zapisz liczebniki za pomocą cyfr arabskich. Pamiętaj o postawieniu kropki po liczebnikach porządkowych.

dziewiąte piętro -

dziewięć pięter -

pierwsza klasa -

jedna klasa -

trzy osoby -

trzecia osoba -

2. Uzupełnij zdania podanymi w nawiasach datami zapisanymi słownie.

(8.06) ___________________________________________________________ odbędzie się premiera przedstawienia przygotowanego przez naszą klasę.

Dzieci wyjechały w góry (21.07) ________________________________________________

______________________________________________________.

Dzień Ojca świętujemy (23.06) _________________________________________________

______________________________________________________.

3. Zapisz słownie daty zamieszczone na kartkach z kalendarza.

1956 MAJ 14 SOBOTA Piotra, Pawła

2015 WRZESIEŃ 26 SOBOTA Piotra, Pawła

2000 STYCZEŃ 1 UWAGA!  Bardzo Was proszę, zaglądajcie na blog naszej szkolnej biblioteki. Jest tam umieszczonych dużo ciekawych informacji m. in. konkursy. Może ktoś z Was chętnie weźmie, w którymś udział? Serdecznie Was zachęcam.  Temat: Nie boimy się ortografii  1. Uzupełnij drugą kolumnę tabeli zgodnie z poleceniami zawartymi w kolumnie pierwszej. Następnie zapisz w każdej rubryce z kolumny trzeciej odpowiednią regułę ortograficzną. Skorzystaj z informacji zawartych w Przypomnieniach ze strony 238 podręcznika. Polecenie Rozwiązanie Reguła ortograficzna Do podanych wyrazów dopisz słowa wyjaśniające pisownię ch. duch – ____________________ łańcuchy – _________________ mucha – ___________________ strach – ___________________ Dopisz do wymienionych słów wyrazy wyjaśniające pisownię h. druhna – ___________________ błahostka – ________________ wahadło – _________________ Do podanych słów dopisz wyrazy bliskoznaczne, w których ch występuje po literze s. skrytka – __________________ przestudzić – _______________ przytułek – ________________ złapać – ___________________ 2. Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami we właściwej formie. Chełm czy hełm? W herbie ________________ widnieje biały niedźwiedź. Żołnierz nie wyruszy na wojnę bez ________________. Zawsze chciałam założyć ________________ strażacki. Mieszkańcy ________________ są dumni z zabytków znajdujących się w ich mieście. Chart czy hart? Greccy herosi nigdy nie tracili ________________ ducha. Chciałbym mieć ________________ afgańskiego. Prometeuszowi można pozazdrościć odwagi, determinacji i ________________. Wyruszyliśmy w podróż z naszym pupilem – długowłosym ________________.

3. Połącz podane wyrazy z odpowiednimi wyjaśnieniamui.

hart	•	•    pies myśliwski
Chełm	•	•    ochronne nakrycie głowy, używane między innymi przez strażaków
hełm	•	•    miasto leżące na wchodzie Polski
chart	•	•    nieugiętość, wytrzymałość fizyczna i psychiczna

UWAGA! 

Bardzo Was proszę, zaglądajcie na blog naszej szkolnej biblioteki. Jest tam umieszczonych dużo ciekawych informacji m. in. konkursy. Może ktoś z Was chętnie weźmie, w którymś udział?

Serdecznie Was zachęcam.

Klasa VI C

Temat:  J. R. R. Tolkien - twórca hobbitów. Poznajemy życie i twórczość pisarza.


Poszukaj w dostępnych Ci źródłach informacji na temat  życia i twórczości J. R. R. Tolkiena.
Zwróć uwagę na:
1. Gdzie i kiedy urodził się J.R.R.Tolkien?
2. Co sprawiło, że przyszedł na świat w tak odległym miejscu?
3. Jak wspomina swoje dzieciństwo w Afryce?
4. Czy pająki z Mrocznej Krainy mają coś wspólnego z dzieciństwem?
5. Dlaczego matka Tolkiena postanowiła wrócić z nim i jego bratem do Anglii?
6. Jak J.R.R. Tolkien wpadł na pomysł napisania  " Hobbita"?

Napisz krótką i wyczerpująca notatkę ( pamiętaj o akapitach).